Facundo Juez Pérez, subsecretario de Asistencia Legal y Técnica del Ministerio de Educación, habló de la resolución que afecta a cerca de 100 personas.
No eran contratos, tampoco eran designaciones formales”. La frase pertenece a el Doctor Facundo Juez Pérez, subsecretario de Asistencia Legal y Técnica del Ministerio de Educación, que brindó en LV12 detalles sobre la situación de un grupo de personas, cerca de 100, que desempeñaban tarea en Educación.
El entrevistado explicó que en algunos casos, que hasta la fecha se ha determinado la existencia de 29 personas, no tenían ningún acto de designación y simplemente había comenzado a liquidarse el sueldo de esas personas en base a un formulario interno en donde la autoridad del ministerio del área de la secretaria de Educación había dispuesto que se proponía a determinadas personas para algún cargo. “Es decir no hay un acto de designación“, comentó Juez Pérez.
“Frente a esa situación se dictó una resolución que rechazaba la propuesta esa de designación. En otros casos hay una resolución de propuestas de designación, hay un acto administrativo. Pero en las dos situaciones, tanto los que tienen resolución como los que no tienen ese acto administrativo hay una falta importantísima en el procedimiento de designación que es la intervención de las Juntas de Clasificación Docente”, detalló el funcionario.
Estatuto Docente
Explicó que todo docente de la provincia para trabajar se rige por el Estatuto Docente que es la ley 3470. Allí dispone que las designaciones se realizan con la intervención de las Juntas de Clasificación en las que se hace un concurso de antecedentes para determinar un orden de méritos y en base a eso van ingresando las personas a medida que se producen vacantes.
“En las cuatro juntas que tenemos en la provincia hay más 33 mil docentes inscriptos. De los cuales 12.500 todavía no tienen ningún cargo, están sujetándose a los procedimientos legales para llegar a tener la oportunidad de tener su primer trabajo. Nosotros tenemos que respetar a estos docentes que cumplen con la norma y que están esperando su oportunidad de acuerdo al procedimiento y velar por que no allá designaciones que no cumplan con el mismo”, expresó.
Juez Pérez señaló que en muchos casos no tenían el título docente y en otros sí. “Las propuestas de designación eran de una variedad muy importante en cuanto al cargo que se proponía. En algunos casos eran horas cátedras para una tarea en terminalidad educativa. En otros casos eran cargos de mayor jerarquía, que tenían un puntaje equivalente a un supervisor docente o vocal de Juntas de Clasificación, que son los cargos más altos del sistema educativo de la provincia. Incluso en esa situación había personas que no solo no tenían actos de designación, sino que ni siquiera tenían un título docente”, aseveró.
Los casos que se analizan corresponden al año 2022 y a la primera parte del 2023.
Educación asegura que analizarán caso por caso
“Es un proceso que vamos haciendo y veremos si aparecen otras situaciones similares. Debemos hacer un estudio muy detallado caso por caso persona por persona porque no todas las situaciones son iguales. No se puede establecer un procedimiento único para todos los casos. Cada caso tiene que ser analizado y así vamos avanzando”, aseguró el funcionario.
“Hablar de flexibilidad es muy difícil en una situación así porque lo que se determina es que no se cumplió con las normas. El no cumplimiento de las normas se resuelve de una sola manera, no tenemos forma de establecer otra solución. Ahora, todas las personas que tienen título docente y que se vean afectadas por esta decisión, que aclaro que no es una decisión que nos agrade tomarla pero estamos obligados a hacer cumplir las normas, pueden inscribirse en las Juntas de Clasificación y tener la oportunidad de tomar el cargo docente como corresponde y no van a tener ningún inconveniente”, concluyó.
fuente: lv12